1、 结合班级实际制定工作计划，日常工作有记录，有学期及年度总结。结合班主任手册、辅导员手册建立班级、中队制度，卫生考核制度，做到制度上墙并落实。（10分）
2、 加强安全教育，经常对学生进行安全教育，并有记录。学生中无违反学校规定的行为。（如因班主任工作失误产生不良后果，视事实、视情节扣除3０、２０、１０分。共计３0分）
3、 领导班委会工作，培养班干部，指导班委会、少先队中队开展工作。组织指导学生参加班、校集体活动、公益活动和社会实践活动。班级组织健全，班干部分工明确，能协助班级管理。被选拔为学校干部时能积极、按时、出色的完成学校工作（10分）
4、 积极参加德育、少先队等方面的教育科研，并撰写论文或组织班、队课展示。负责设计、主持本班班、队会课、健康课，提前写好主题班会教案，争取收到良好的教育效果。组织学生收听好学校的周会课，指导学生按照周会课要求去做。指导学生按照周计划的要求搞好各种活动。（低年级班主任写板书、高年级做会议记录）（20分）
5、 按时参加市、区、学校规定的班主任、辅导员学习。保证出勤并达到培训效果。（因公提前请假例外，一次迟到1分、缺勤3分，扣完为止。）（10分）
6、 做好本班学生思想评定和有关奖惩工作。定期组织开展学生公民素质的自评、互评工作，建立起学生自我教育、自我激励和自我约束的机制。把雏鹰争章做到实处，有计划、有总结，结合辅导员手册雏鹰争章记录做到按月颁章。（２０分）
7、 关心学生的生活与身心健康。教育学生爱清洁、讲卫生，养成良好的生活习惯和卫生习惯，关注学生的心理健康，培养学生良好的心理品质。指导学生参加各种有益身心健康的科技、文娱和社会活动，鼓励学生发展兴趣和特长。并做好学困生的思想转化工作，针对特殊案例要有个案分析。（１０分）
8、 配合学校的中心工作，结合本班实际，开展有意义的教育活动。（实践基地、六一活动、春秋游、运动会等）考核办法：参与率、组织情况。良好10分、一般8分、无0分（１０分）
9、 制定班、队训与特色中队，并根据本班现状开展与之相关的系列宣传活动。根据学校每月德育主题安排，指导学生出一期班级板报。（２０分）按时：20分、延时：18分、无：0分
10、 联系和组织本班科任教师商讨本班教育工作，协调他们共同做好班级管理工作，并负责处理好出现的问题，了解和研讨学生的学习、思想状态，协调平衡各科教学，控制学生的课业负担。协调家长做好学生的教育工作。（１０分）
11、 早晨组织班干部收作业，负责饭筐的同学收饭盒、送饭筐，处理一些常规事情。8：10——8：20为晨读时间，晨读要做实，有效，让学生掌握朗读技巧，养成读书背书习惯。（10分）
12、 搞好班级日常管理。做好对学生的考勤。用好点名册，按时点名，并做好记录，随时了解学生迟到、早退的原因，?发现学生未经请假不到校，及时查清原因，采取措施。对问题学生及时做思想教育工作。如属于因传染性疾病缺勤的同学立即上报到德育处，学校采取消毒应急措施，避免疫情泛滥。观察学生情绪，发现有健康问题，及时询问并协助解决或联系家长接回治疗、做好班级晨检记录、消毒，宣传、通风。（20分）
13、 带班参加升旗、大课间活动，维持班集体纪律。星期一组织学生集队到操场参加全校升旗仪式。配合大队部要求，指导学生听好国旗下的讲话。做操时同德育处、体育教师配合指导学生参加好课间操、眼保健操和大课间活动。观察学生“两操”及大课间活动的态度和质量，教育指导学生做好“两操”，全员参加大课间活动。（30分）
14、 随时注意教室课桌椅，用具放置整齐，学生个人卫生、保持卫生区和教室地面整洁。可指导班干部进行管理，让学生养成良好的卫生习惯。检查教室是否存在安全隐患，发现后及时记录上报学校处理。做好班级座次排位工作，保证排位的科学性、民主性，注意保护学生的视力。同时通过排位培养学生的民主意识。严禁按学习成绩进行带歧视倾向的排位。座位每周调换一次。（100分）
15、 管理好学生的午餐，培养学生良好的用餐习惯，做到饭前要洗手，饭后禁止马上做剧烈运动。如需学生午间完成作业，完成之后指导学生开展安全、有益的午间活动。不在校就餐的学生，必须书面征得家长同意批复，落实措施，确保学生在校就餐的安全。（20分）
16、 教育组织学生放学排好路队，遵守纪律，拿好标牌，班主任带队到指定地点方可解散。叮嘱学生按时回家，注意安全。不在校内、路上停留。（１0分）
17、 指导值日生严密分工，各负其责，做好值日。督促值日生快速有质量完成整洁工作。检查电源、门窗关闭情况，保证教室财产安全。组织好每周一次的大扫除。（在做卫生的时候避免对墙壁的伤害）每天使用完墩布要叮嘱学生摆放好。（１０分）
18、 假期工作：安全教育、阳光体育活动、家务劳动、社区活动、家访：指导学生的家庭教育，指导作业。（10分）